Books

Must-haves for your bookshelf

 

Combining theory and practice, the books published by the AQPC are must-haves for educators in higher education, especially at the college level.

New

Évaluer les compétences au collégial et à l'université: un guide pratique

Prix Membre: 48,27$

Prix Non-membre: 68,95$

Présentation

Cet ouvrage s’adresse tout particulièrement aux enseignants et aux professionnels des collèges et des universités. Il est cependant tout aussi pertinent pour leurs collègues des autres ordres d’enseignement et peut s’inscrire dans la formation de toutes celles et de tous ceux qui se destinent à l’enseignement, quel que soit l’ordre d’enseignement visé. En effet, bien que le contexte et les exemples utilisés ici soient ceux du collège et de l’université, les défis de l’évaluation se retrouvent dans toutes les salles de classe, voire dans tous les lieux d’apprentissage.

De toutes les fonctions assumées par les enseignants, celle qui suscite le plus d’appréhensions est probablement l’évaluation des apprentissages, en particulier dans le cadre d’une approche par compétences. Si l'on comprend d'entrée de jeu la difficulté d’évaluer de façon objective et équitable le niveau de maitrise des compétences attendues, on en mesure l'ampleur lorsqu'on tient compte de la diversité des contextes d'enseignement et des disciplines dans lesquelles s’exerce l’évaluation.

L’évaluation est une phase essentielle du processus d’apprentissage. Davantage qu’une sanction au terme d’un cheminement, elle contribue à la fois à l’approfondissement des apprentissages et à la satisfaction des étudiants. Les auteurs du présent guide pratique proposent des outils pour faire aussi de l’évaluation un facteur de satisfaction professionnelle pour les enseignants.

L’équipe réunie par Julie Lyne Leroux aborde l’évaluation du point de vue de l’enseignant, en lui suggérant une diversité de ressources qui lui permettront non seulement de résoudre ses difficultés, mais également de faire de l’évaluation un élément efficace de sa stratégie d’enseignement. Après une mise en contexte dressant un portrait de différentes approches évaluatives, les auteurs exposent une gamme de ressources et d’outils favorisant et facilitant l’évaluation des compétences. Grilles d’évaluation, cartes conceptuelles, formulation des questions et portfolio sont notamment abordés, en plus de dix défis de l’évaluation des compétences en enseignement supérieur, dont ceux liés à l’évaluation des travaux d’équipe, de la créativité, des attitudes professionnelles et à la reconnaissance des acquis extrascolaires.

 

Année: 2015

Auteurs: Julie Lyne Leroux

ISBN: 9782921793537

Nombre de pages: 686

 

Table des matières

Aussi au Cheneliere.ca

 

 

 

 

 

For sale

thumbnail

Évaluer les compétences au collégial et à l'université: un guide pratique

2015, Julie Lyne Leroux


Prix Membre: 48,27$

Prix Non-membre: 68,95$

thumbnail

Se former à la pédagogie de l'enseignement supérieur

2014, Louise Ménard, Lise St-Pierre


Prix Membre: 21,90$

Prix Non-membre: 31,43$

thumbnail

La situation authentique: de la conception à l'évaluation

2013, Anne-Marie Duval, Mélanie Pagé


Prix Membre individuel: 23,81$

Prix Non-membre: 34,29$

thumbnail

Petit guide pédagogique

2001, Ulric Aylwin


Prix Membre individuel: 14,00$

Prix Non-membre: 20,00$

 

 

PDFs

 

News - Thumbnail

Enseigner au collégial

2001, Collectif sous la direction de Jean-Pierre Goulet

News - Thumbnail

Enseigner et participer au changement. Le développement durable au collégial

2016, France Levesque (dir.), Véronique Bisaillon (dir.)

News - Thumbnail

Lifelong Learning for Postsecondary Instructors

2014, Louise Ménard, Lise St-Pierre

News - Thumbnail

Parcours sans détour

1996, Marie-Chantal Espinasse, Marcel Camerlain, Josée Bergeron, Lisette Richer

News - Thumbnail

S'entraîner à réussir

2001, Bernard Rivière, Josée Jacques, Louis Sauvé

News - Thumbnail

Sur les chemins de la connaissance

2001, Angelo Montini, Claude Roy, Denise Barbeau

News - Thumbnail

Teacher's little Helper

2001, Ulric Aylwin

News - Thumbnail

The Authentic Situation: From Design to assessment

2013, Anne-Marie Duval, Mélanie Pagé

News - Thumbnail

Tracer les chemins de la connaissance

2001, Angelo Montini, Claude Roy, Denise Barbeau