Description

(Le webinaire est proposé avec une interprétation simultanée en anglais.)

Bon nombre d'étudiantes et d'étudiants qui arrivent dans les établissements postsecondaires doivent composer avec des défis de transition. La première année d’études ne porte pas seulement sur l’acquisition des compétences disciplinaires du programme: elle implique aussi l’adaptation à des pratiques d’enseignement et d’apprentissage parfois très différentes de celles qu’ils ont connues. Cet enjeu se complexifie lorsque ces personnes proviennent de systèmes éducatifs où les repères, les attentes et les normes scolaires doivent être entièrement réappris.

Pour soutenir ces transitions, une équipe enseignante développe actuellement un ensemble d’outils pédagogiques transférables à différents ordres d’enseignement. Ces ressources — accessibles avant même l’arrivée dans les établissements — incluent une simulation immersive dans un univers virtuel interactif, de courtes capsules vidéos ainsi qu’un guide étudiant conçu pour faciliter la compréhension du contexte collégial québécois.

Ce webinaire présentera d’abord le contexte du projet, puis il brossera un portrait des réalités vécues par les étudiantes et étudiants issus de divers systèmes éducatifs. Il proposera ensuite les outils conçus par l’équipe pour mieux accompagner ces transitions. Enfin, une période d’échanges permettra aux participantes et participants de commenter les solutions envisagées et de communiquer leurs propres expériences.

Durée (incluant les échanges): 60 minutes

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