En 2026, l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) amorce un chantier de réflexion collective, mené en collaboration avec La Société des demains. Ce projet permettra à la communauté éducative de:
développer une vigilance stratégique collective face aux transformations à venir
s’outiller pour anticiper plutôt que de subir les changements
construire une vision partagée de l’avenir de la pédagogie collégiale
renforcer notre capacité d’adaptation face à l’incertitude
La prospective est une méthode rigoureuse qui permet d’identifier les tendances porteuses, d’explorer différents futurs possibles et de renforcer le pouvoir d’agir.
Un projet en trois temps
Février à novembre
Infolettres – Bulletins de veille sur les tendances émergentes dans l’écosystème éducatif
3 et 4 juin 2026
Ateliers de coconstruction de scénarios d’avenir lors du colloque annuel
15 septembre 2026
Résultats des analyses et des ateliers présentés lors de la Grande conférence
Infolettres – Bulletins de veille des signaux faibles
Dans le cadre de cette démarche prospective, l’AQPC diffuse une infolettre qui présente une analyse des tendances en enseignement supérieur. Ce type de bulletin met en lumière des signaux faibles, c’est-à-dire des informations qui nous fournissent un indice sur les transformations pédagogiques à venir. Les articles qu’on y trouve permettent, notamment, de s’inspirer d’innovations provenant d’autres secteurs pour anticiper les changements et s’y adapter.
Ces lectures sont suggérées en guise de préparation aux ateliers de coconstruction de scénarios d’avenir offerts lors du colloque annuel 2026 ou pour votre simple curiosité.
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Février à novembre 
3 et 4 juin 2026
15 septembre 2026
