Description
Ce webinaire, destiné au personnel enseignant et en conseillance pédagogique du réseau collégial, explore comment l’intelligence artificielle générative peut soutenir la création de grilles d’évaluation tout en maintenant un regard critique. En s’appuyant sur le rapport « Évaluer pour que ça compte vraiment » (CSE, 2018), il mettra en lumière l’importance de l’évaluation à interprétation critériée pour mieux communiquer avec les étudiantes et étudiants. Les avantages de l’IA, tels que la personnalisation, l’adaptabilité et le gain de temps dans la conception de grilles pour des tâches complexes, seront abordés. La partie pratique permettra aux participantes et participants, en petits groupes, de concevoir une grille descriptive répondant à des critères pédagogiques précis. Un retour en grand groupe clôturera l’activité, favorisant le partage des expériences et des réflexions sur les forces et limites de l’IA générative en évaluation.
