Description
Dans cet webinaire, nous vivrons une expérience de création d’une exposition virtuelle immersive en 360°, conçue avec des outils d’intelligence artificielle dans le cadre d’un cours d’espagnol. À partir d’un cas concret, les participantes et participants découvriront comment structurer une activité pédagogique autour d’une visite virtuelle générée avec l’IA, combinant narration visuelle, interactions et scénarisation didactique.
L’atelier met en lumière les étapes de conception, les outils mobilisés (ChatGPT, DALL·E, H5P, Canva, PowerPoint, Moodle) ainsi que les choix pédagogiques effectués. L’accent est mis sur l’accessibilité de la démarche, même sans compétences techniques avancées.
L’objectif est d’inspirer et d’outiller les participantes et participants pour qu’ils puissent réutiliser ou adapter cette approche dans leurs propres contextes d’enseignement des langues ou d’autres disciplines, en explorant de nouvelles formes d’apprentissage immersif appuyées par l’IA.
