Documents utiles

Processus et critères

Formulaire

Prix Vecteur pédagogique

 

Derrière le dynamisme pédagogique d’un collège, les innovations pédagogiques ou technopédagogiques qui y ont cours et les recherches en éducation présentées dans le cadre d’un colloque comme celui de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) se trouvent des personnes travaillant parfois dans l’ombre. C’est à ces individus que l’AQPC souhaite remettre chaque année le prix Vecteur pédagogique.

L’Association rend ainsi hommage depuis 2013 à ces femmes et ces hommes qui, dans les coulisses des collèges québécois, soutiennent, orientent et accompagnent le corps professoral et les équipes de direction dans leur cheminement vers l’innovation pédagogique ou technopédagogique, vers le succès des étudiants et vers le développement de programmes d’études enrichissants et stimulants.

Le prix Vecteur pédagogique est remis annuellement à l’ouverture du colloque de l’AQPC à une personne dont le travail exceptionnel a marqué l’ensemble de ses pairs dans son établissement.

Articles - Image d'intro

2016

Catherine Boulanger

Cégep de Sorel-Tracy

Grâce au dossier très éloquent soumis par les collègues de la lauréate dans le cadre du prix Vecteur pédagogique 2016, le conseil dadministration de l’AQPC a pu constater jusquà quel point, et tout à fait dans l’esprit du titre de ce prix, Catherine Boulanger « contamine » de façon positive les pédagogues de son milieu.
Parmi les nombreuses réalisations de Catherine Boulanger, ses collègues ont insisté sur les outils quelle a développés quant à l’évaluation certificative et qui constituent la pierre angulaire du chantier que son collège a mis en place concernant l’évaluation des apprentissages. Ses collègues enseignants, professionnels et gestionnaires ajoutent « Aussi puissants soient-ils, ces outils ne pourraient pas avoir autant d’effets positifs sans lsoutien, lconseil et l’enseignement de la conseillère pédagogique quest Catherine Boulanger. » Si Mme Boulanger a en effet conçu ces outils dans une philosophie daccompagnement pédagogique qui sadapte aux besoins des personnes qui les utilisent, elle les rend encore plus précieux par une pratique marquée par la rigueur et par une attitude hautement appréciée qui font delle une référence pédagogique pour l’ensemble de ses collègues. Ce que l’on pourrait appeler l’effet Catherine est déterminant à plusieurs égards pour les personnes quelle accompagne, comme l’indique une enseignante : « Son écoute, son encouragement, son soutien et son expertise ont sans aucun doute contribué à faire de moi l’enseignante que je suis aujourdhui. Elle ma permis de grandir et de mépanouir dans mon travail. Jsors toujours de son bureau avec un regain dénergie, un désir de retourner en classe et de présenter mes nouvelles activis à mes étudiants. » Catherine Boulanger place les étudiants et les enseignants au cœur de son travail. En cela, nombre de témoignages de ses collègues révèlent jusqu’à quel point Catherine Boulanger contribue au dynamisme pédagogique de son collège et à la qualité des formations qui y sont offertes.
Félicitations à Catherine Boulanger !
Retour vers les autres lauréats