Révision ludique: dynamiser l’apprentissage par le jeu!

Présentation

Avez-vous déjà expérimenté l’enseignement d’un cours obligatoire, à la formation continue, un vendredi soir (18h30-21h30) en pleine ère postpandémique avec le port des masques toujours en vigueur? À l’automne 2021, alors que j’étais confrontée à ce scénario, une question s’est imposée: comment maintenir l’engagement des étudiantes et étudiants dans un tel contexte?

La solution: la ludification. Ce webinaire exposera les stratégies employées pour transformer ce défi motivationnel en une expérience ludique d’apprentissage. Du bingo aux mots croisés, en passant par un jeu d’évasion, un Qui suis-je?, un Jeopardy, un TimeLine ou un jeu du « post-it », vous découvrirez comment ces outils ludiques peuvent dynamiser l’enseignement et favoriser l’apprentissage. L’avantage, c’est qu’ils sont également faciles à mettre en œuvre et n’exigent pas une grande utilisation du temps de classe, une charge de travail excessive ou des compétences numériques avancées.

Durée (incluant les échanges): 60 minutes