AQPC

Auteur : Jean Plante, Coordonnateur, Réseau des services documentaires collégiaux. Centre collégial des services regroupés

On le voit, on l’entend et on le lit tous les jours : le « virtuel » est là, omniprésent comme l’audiovisuel il y 20 ans. Il adopte plusieurs expressions : individus, lieux, médias, jeu, etc. ; la liste est longue et ne cesse de s’allonger jour après jour. Le milieu documentaire n’échappe pas à cette tendance et le nombre de bibliothèques virtuelles qui poussent comme des fleurs de macadam sur l’autoroute de l’information dépasseront un jour, si ce n’est déjà fait, le nombre de bibliothèques traditionnelles qui ont pignon sur rue. Mais, les bibliothèques virtuelles qu’on veut accessibles de partout, à toute heure, pour tout et pour tous, ont, comme les bibliothèques traditionnelles, des exigences « structurales ». En effet, il faut plus que des livres, des rayons, des banques de données ou des ordinateurs pour prétendre utiliser l’appellation contrôlée de « bibliothèque » ; il faut de l’organisation, de puissants outils et, surtout, beaucoup, beaucoup... , beaucoup de collaboration entre les bibliothèques.

Cet article a pour but de vous présenter les efforts déployés par RESDOC, le Réseau des services documentaires collégiaux, en vue d’ériger la Bibliothèque virtuelle des collèges du Québec. Une affaire de coopération permanente et indispensable.

Le concept de bibliothèque.

Pour Eric Sutter, quatre caractéristiques différencient une bibliothèque d’un simple entrepôt de documents :

1. C’est un lieu ouvert à un public déterminé ;
2. C’est un lieu qui regroupe une sélection de documents physiques qui ont été choisis en fonction d’une politique d’acquisition plus ou moins explicite ;
3. C’est un lieu organisé de connaissances (outils de repérage et d’accès) ;
4. C’est enfin un lieu où sont offerts des services plus ou moins étendus : aide au repérage ou formation à la recherche, consultation sur place, prêt, etc.

À propos de RESDOC

RESDOC signifie « Réseau des services documentaires collégiaux » et il regroupe présentement sur une base volontaire les bibliothèques de 30 cégeps ainsi que le Centre de documentation de la Fédération des cégeps.

Fondé en 1984 sous l’appellation initiale de « Réseau normalisé et automatisé des ressources documentaires » (RENARD), RESDOC est géré depuis 1997 par le Centre collégial des services regroupés (CCSR), une corporation à but non lucratif qui a pour mission :

• de regrouper les cégeps et autres établissements d’enseignement du Québec intéressés à promouvoir la mise en commun de services et de ressources et le développement de services collectifs, et ce, sans intention de faire un gain pécuniaire ;
• de favoriser et de développer la mise en commun de services collectifs ;
• de gérer les services communs ou collectifs que se donnent les cégeps et les autres établissements d’enseignement membres de la corporation.

Les activités de RESDOC gravitent autour de 5 pôles :

• Fourniture de services de logiciel pour les bibliothèques
• Intégration de bases de données bibliographiques et d’autorités
• Négociation d’ententes de groupe
• Prestation de services professionnels et techniques
• Animation et promotion des bibliothèques collégiales

RESDOC est régi par un comité exécutif en collaboration avec un groupe d’usagers. Depuis 1999, RESDOC a mis en place un forum des représentants de bibliothèque collégiale dans le but de rejoindre l’ensemble des bibliothèques collégiales du Québec, tant publiques que privées.

RESDOC est entièrement autofinancé par ses membres et ne reçoit aucune subvention gouvernementale ou autre.