AQPC

Auteure : Lise St-Pierre, professeure à PERFORMA / Université de Sherbrooke

Après avoir évoqué les différents modèles de l’enseignement, l’auteure de cet article, tiré d’une conférence, en dresse un portrait fouillé de ce qu’il représente aujourd’hui, notamment au collégial. Pour elle, enseigner est une profession complexe qui ne se limite plus à donner des cours et à interargir avec les étudiants, surtout avec le renouveau. À cette complexité s’ajoutent une spirale de changements de plus en plus rapides et difficiles à intégrer : modifications de la tâche, du contexte d’exercice et des compétences requises ; vitesse d’apparition et renouvellement de savoirs et de savoir-faire ; changements dans la nature des interactions et dans les rapports aux savoirs ; remise en question des manières traditionnelles d’enseigner avec l’arrivée des nouvelles technologies modifiant nombre de fonctions cognitives humaines ;  diversité étudiante et passage du caractère individuel et privé de l’enseignement à une activité collective et publique. Sont ensuite présentés d’autres modèles d’enseignement caractérisés par une diversification et une spécialisation d’où émergent un nouveau partage des tâches, notamment dans l’enseignement en ligne. Enfin, l’auteure propose et explicite des pistes de développement professionnel articulées en étapes et ayant pour but de favoriser l’accomplissement professionnel.

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