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  1. Une démarche en 10 étapes pour concrétiser une idée pédagogique: l’exemple de la mise en place d’une classe d’apprentissage actif

  2. Question de cultures: une proposition pour un fonds culturel commun

  3. Pour favoriser l’inclusion des jeunes autochtones dans les collèges: une ethnographie de l’expérience collégiale des étudiants autochtones

  4. Hommage à Alexandra Hébert, lauréate du prix vecteur pédagogique 2019 de l’AQPC

  5. Hommage à Robert Howe, lauréat du prix Gérald-Sigouin 2019 de l’AQPC

  6. Permettre aux étudiants d’apprendre par la lecture: les cercles de lecture, entre encadrement et autonomie

  7. Le groupe de réflexion éthique: un lieu d’entraide et de prise en charge collective de l’éthique professionnelle

  8. Nouveau mode de calcul de la cote R: explications et conséquences

  9. Approchez un peu!

  10. Mentions d’honneur 2019 de l’AQPC

  11. Le groupe de codéveloppement professionnel: apprendre les uns des autres

  12. Sciences at college. A review of the program necessary, but which entails pitfalls

  13. Fostering a penchant for learning

  14. Cognitive engagement at college. An exploratory analysis of ties between its dimensions

  15. Promoting student motivation and engagement... throughout the term

  16. Reread Perrenoud: Métier d’élève et sens du travail scolaire

  17. The Importance and Motivation for the Development of Metacognition, Self-Regulated Learning and Autonomy

  18. Fostering Universal Motivation: Making use of Research Results to Improve my Teaching Practices

  19. Rendez-vous des idées: State of Collective Deliberation

  20. The Subjectivity, Cognitive Bias and Postures of Teachers

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